يامغۇرلۇق بىر چۈشتىن كېيىن، زۆھرە مەكتەپتىن چىقىپ كۇتۇپخانىغا باردى. كوچىلار نەم ئىدى، ئەمما كۇتۇپخانىنىڭ ئىچى ئىسسىق ۋە جىمجىت ئىدى.
Yağmurlu bir öğleden sonra Zohra okuldan çıkıp kütüphaneye gitti. Sokaklar ıslaktı, ama kütüphanenin içi sıcak ve sessizdi.
كۇتۇپخانا مۇلازىمەتچىسى ئۇنىڭغا ئارقا تەكچىدە كونا كىتابلار بارلىقىنى ئېيتتى. «بۇ كىتابلاردا بىر نەچچە ئەۋلادنىڭ ئىزى بار» دېدى ئۇ.
Kütüphaneci ona arka rafta eski kitaplar olduğunu söyledi. 'Bu kitaplarda birkaç kuşağın izi var,' dedi.
زۆھرە چاڭ باسقان بىر كىتابنى ئېلىپ، ئاستا ئاچتى. بىرىنچى بەتتە كونا شەھەرنىڭ خەرىتىسى ۋە قولدا يېزىلغان ئىزاھلار بار ئىدى.
Zohra tozlu bir kitabı aldı ve yavaşça açtı. İlk sayfada eski şehrin haritası ve elle yazılmış notlar vardı.
ئۇ بەزى سۆزلەرنى چۈشىنەلمىدى، شۇڭا خاتىرە دەپتىرىگە يېزىپ قويدى. ئەتىسى ئۇ بۇ سۆزلەرنى مۇئەللىمىدىن سوراشنى ئويلىدى.
Bazı kelimeleri anlayamadı, bu yüzden onları defterine yazdı. Ertesi gün bu kelimeleri öğretmenine sormayı düşündü.
كىتابنىڭ ئىچىدە قەدىمكى كارۋان، بۇلاق ۋە يول يوقىتىپ قويغان بىر بالا ھەققىدە ھېكايە بار ئىدى. زۆھرە ھېكايىنى ئاۋاز چىقىرىپ ئوقۇدى.
Kitabın içinde eski bir kervan, bir pınar ve yolunu kaybeden bir çocuk hakkında hikaye vardı. Zohra hikayeyi sesli okudu.
دوستى مەريەم كېلىپ ئۇنىڭ يېنىغا ئولتۇردى. ئىككىسى بىللە خەرىتىگە قاراپ، كونا كوچىلارنىڭ بۈگۈنكى كوچىلارغا قانداق ئۇلانغانلىقىنى تاپتى.
Arkadaşı Meryem gelip yanına oturdu. İkisi birlikte haritaya bakarak eski sokakların bugünkü sokaklara nasıl bağlandığını buldu.
بىر ھەپتە ئۆتكەندىن كېيىن، زۆھرە بىلەن مەريەم مەكتەپتە كىچىك كۆرگەزمە تەييارلىدى. ئۇلار كونا سۆزلەرنىڭ يېڭى مەنىسىنى رەسىم ۋە جۈملە بىلەن چۈشەندۈردى.
Bir hafta sonra Zohra ve Meryem okulda küçük bir sergi hazırladı. Eski kelimelerin yeni anlamını resim ve cümlelerle anlattılar.
كۆرگەزمىنى كۆرگەن بالىلار كۇتۇپخانىغا بېرىشنى خالىدى. زۆھرە شۇ كۈنى كونا كىتابلارنىڭ ئۆتمۈش بىلەن كەلگۈسى ئارىسىدىكى كۆۋرۈك ئىكەنلىكىنى ھېس قىلدى.
Sergiyi gören çocuklar kütüphaneye gitmek istedi. O gün Zohra eski kitapların geçmiş ile gelecek arasında bir köprü olduğunu hissetti.