يامغۇرلۇق بىر چۈشتىن كېيىن، زۆھرە مەكتەپتىن چىقىپ كۇتۇپخانىغا باردى. كوچىلار نەم ئىدى، ئەمما كۇتۇپخانىنىڭ ئىچى ئىسسىق ۋە جىمجىت ئىدى.
雨の午後、ゾフラは学校を出て図書館へ行きました。通りは濡れていましたが、図書館の中は暖かく静かでした。
كۇتۇپخانا مۇلازىمەتچىسى ئۇنىڭغا ئارقا تەكچىدە كونا كىتابلار بارلىقىنى ئېيتتى. «بۇ كىتابلاردا بىر نەچچە ئەۋلادنىڭ ئىزى بار» دېدى ئۇ.
司書は、奥の棚に古い本があると教えてくれました。「これらの本には何世代もの足跡があります」と彼女は言いました。
زۆھرە چاڭ باسقان بىر كىتابنى ئېلىپ، ئاستا ئاچتى. بىرىنچى بەتتە كونا شەھەرنىڭ خەرىتىسى ۋە قولدا يېزىلغان ئىزاھلار بار ئىدى.
ゾフラはほこりをかぶった本を手に取り、ゆっくり開きました。最初のページには古い町の地図と手書きの説明がありました。
ئۇ بەزى سۆزلەرنى چۈشىنەلمىدى، شۇڭا خاتىرە دەپتىرىگە يېزىپ قويدى. ئەتىسى ئۇ بۇ سۆزلەرنى مۇئەللىمىدىن سوراشنى ئويلىدى.
彼女にはわからない言葉がいくつかあったので、ノートに書き留めました。翌日、先生に尋ねようと思いました。
كىتابنىڭ ئىچىدە قەدىمكى كارۋان، بۇلاق ۋە يول يوقىتىپ قويغان بىر بالا ھەققىدە ھېكايە بار ئىدى. زۆھرە ھېكايىنى ئاۋاز چىقىرىپ ئوقۇدى.
本の中には、昔の隊商、泉、道に迷った子どもの物語がありました。ゾフラはその物語を声に出して読みました。
دوستى مەريەم كېلىپ ئۇنىڭ يېنىغا ئولتۇردى. ئىككىسى بىللە خەرىتىگە قاراپ، كونا كوچىلارنىڭ بۈگۈنكى كوچىلارغا قانداق ئۇلانغانلىقىنى تاپتى.
友だちのマルヤムが来て、隣に座りました。二人は地図を見ながら、昔の通りが今の通りにどうつながっているかを見つけました。
بىر ھەپتە ئۆتكەندىن كېيىن، زۆھرە بىلەن مەريەم مەكتەپتە كىچىك كۆرگەزمە تەييارلىدى. ئۇلار كونا سۆزلەرنىڭ يېڭى مەنىسىنى رەسىم ۋە جۈملە بىلەن چۈشەندۈردى.
一週間後、ゾフラとマルヤムは学校で小さな展示を用意しました。古い言葉の新しい意味を絵と文で説明しました。
كۆرگەزمىنى كۆرگەن بالىلار كۇتۇپخانىغا بېرىشنى خالىدى. زۆھرە شۇ كۈنى كونا كىتابلارنىڭ ئۆتمۈش بىلەن كەلگۈسى ئارىسىدىكى كۆۋرۈك ئىكەنلىكىنى ھېس قىلدى.
展示を見た子どもたちは図書館へ行きたくなりました。その日、ゾフラは古い本が過去と未来を結ぶ橋だと感じました。